通过系统化和持续性的教学质量监测，有利于提升教育质量，确保教学活动的有序进行，并促进教师专业成长和学生全面发展，学校教学质量监测与评估中心在学期伊始开展“教学质量监测日志”工作。中心通过一系列创新措施和实践活动，不仅加强了教学质量监测，还促进了教学质量文化的建设，得到了各二级学院的积极响应和良好反馈。

中心明确了教学质量监控的目标，强化了质量意识，加强了内涵建设，确保了教学活动的有序开展。通过建立教学质量监控评价和持续改进机制，有力地促进各专业教学任务的完成和培养目标的达成。

中心健全了教学质量监控组织，成立了以分管校领导康贤刚副校长为组长的教学质量监测领导小组，确保了教学质量监控工作的有序进行。通过明确教学质量监控组织和人员的职责，保障了教学质量监测工作依法依规，有序开展。

中心完善了教学质量监控制度，制定了教学质量监控实施细则及相关制度，明确了教学质量监控的责任和要求。通过落实教学质量监控责任，中心对人才培养方案制订及实施情况、教学基本建设质量、教学过程、教学管理质量等方面进行了全面的监控。

中心加强了教学质量的过程监控，校级专职督导排班值班，通过填写“教学质量监测日志”全面掌握教学质量信息、准确研判教学质量态势、发现问题及时介入课堂，强化质量信息反馈与持续改进等措施，形成了持续提高教学质量的闭环系统。

各二级学院对中心的工作给予了高度评价，认为中心的工作有助于提升教学质量，促进了教学管理的规范化和科学化，形成了良好的教风和学风。同时，中心的工作也得到了学校领导的认可，为学校的教学质量保障体系的顺利运行提供了有力支持。

总体来看，教学质量监测与评估中心的工作不仅提升了教学质量，也为学校的教育改革和发展贡献了力量。通过持续的努力和创新，中心将继续推动学校教学质量的持续改进，为培养高素质人才提供坚实的保障。